【教育教学大讨论】电智学院启动并完成学科科研场地调整工作

电子工程与智能化学院在开展教育教学大讨论中，经过充分研究，学院决定围绕高层次人才组建4大学科方向、12个领域的科研团队，并根据4个方向重新按研究领域调整工作场地。场地调整在考虑现有人员和设备的前提下，预留发展空间，将有效实现场地、设备资源共享，并有利于学校教师和高层次人才尽快开展工作。4月6日，学院已初步完成了学科场地调整工作，在新布局下全院教师有序地开展教育教学和科研工作。

【教育教学大讨论】机械工程学院将教育教学大讨论融入到课程中

为增强学校教育教学大讨论实效，机械工程学院要求全体教师认真学习领会教育教学大讨论相关精神的同时，鼓励老师将讨论延伸到课堂上。近日，在机械工程学院选修课《质量管理与控制》的课堂上，2014级机械设计专业的学生在任课老师的引导下，学以致用，用当课所学的质量管理工具——因果图（又称鱼骨图），从管理学五要素（人、机、料、法、环）分别对学校教风建设、学风建设进行分析。关于教风建设，同学们指出了存在的问题，包括有些老师上课不生动，照本宣科，专业知识不足，教学方法老旧，很少让学生们主动参与等。学生上台展示教风

东莞理工学院网球协会培训班开课

3月27日，由校工会赞助、校网球协会主办的网球培训班在松山湖校区网球场正式开课。来自各学院与机关的近20名教职工参加了培训。根据学员的基础，本次培训分成初级与中级两个班。学员们在球场上认真学习了挥拍、击球、步伐等技术动作。课后，学员们纷纷表示，通过参加本次培训，既锻炼了身体，给身心带来放松和愉悦，又加深了对网球运动的了解与兴趣，十分期待下一次的培训课早点到来。

【教育教学大讨论】环建学院围绕教风学风建设积极开展教育教学大讨论

3月28日至4月1日，生态环境与建筑工程学院围绕学院的教风学风建设积极开展教育教学大讨论活动，学院的师生积极参与其中，为学院如何营造良好的教风和学风建言献策。本次讨论以各系部和学工办为单位进行，师生的热烈讨论为学院制定教风学风建设方案提供了良好的思路和建议，并最终形成了完整的教风学风建设方案。据悉，环建学院围绕学院的人才培养方案，以化学实验技能大赛、建筑模型大赛、结构设计竞赛、BIM比赛为重点搭建学院学科竞赛体系，确保每个专业学生每年至少能参加一项学科竞赛活动，提升自身专业素养。同时以读书报告会

【教育教学大讨论】审计处三措施力促教育教学大讨论取得实效

学校“知行合一，立德树人”教育教学大讨论启动后，审计处早安排、快行动，动员和组织全处人员积极投入到大讨论中来，落实三项措施力促教育教学大讨论取得实效。一是强化学习悟精神。大讨论开展以来，审计处已经开展三次集中学习讨论，重点学习莞工党〔2017〕13号文件精神和校领导的专题报告，深刻领会教育教学大讨论对审计工作提出的新要求。围绕学校审计工作实际，重点讨论如何进一步认识和处理好审计监督与服务、全面审计与突出重点、程序与效率、依法与求实的关系。通过大讨论，确保学校目标入脑入心，审计观念更新。二是转变作