2项课题通过教育部信息中心评审并获优秀等级
近日,教育部教育管理中心公布了“互联网+”背景下的混合式学习研究一期和二期结题结果,我校“混合式学习在思想政治教学中的应用研究:以《中国近现代史纲要》课为例”和“基于混合式学习模式的教师教学能力提升研究”等2个项目顺利通过评审,并被评为优秀等级。据了解,“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题自2017年开始,超300个课题组申报,经教育部评委专家审核,最终立项186个课题。本次共有186个课题参评,优秀率仅为5%。在过去两年的教研实践中,李环课题团队在校内开展了包括教职工集体研修、“教学知与
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