学校党委会学习贯彻习近平总书记重要文章《学好“四史”永葆初心、永担使命》

6月8日，校党委书记成洪波主持召开党委会议，学习习近平总书记重要文章《学好“四史”永葆初心永担使命》，研究贯彻落实意见。校领导赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳，党委委员彭晓波、胡钦华、邹琼，相关职能部门负责人参加会议。会议强调，要把开展“四史”学习教育作为贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要要求。要加强对习近平总书记关于“四史”重要论述的学习，引导广大师生弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，坚定不移听党话、跟党走，加快建设新型高水平理工科

我校与暨南大学签订联合招收博士后框架协议

近日，我校与暨南大学签订了联合招收博士后框架协议。暨南大学成为我校继华南理工大学、西安交通大学、电子科技大学、天津大学、中国科学技术大学后的第6家优质合作单位。高建以来，学校把握“三区叠加”历史发展机遇，深入实施“人才强校”战略，发挥高端人才聚集效应，持续加大博士后创新基地建设力度，博士后队伍规模不断扩大，至今累计进站130余人，是东莞市博士后工作站（基地）中在站人数最多的单位。暨南大学高度重视博士后工作，积极探索博士后人才培养模式，近年来进行博士后政策改革，创新推出“青蓝学者计划”，吸引了一大

【党史学习教育之办实事】一场颇有“辣味”的现场“问政”

“部分班主任对班主任津贴发放金额不清楚。”“希望早些解决一些单位停车问题。”“分清急办、优先办，不违背原则的马上做，效能就会提高。”“能否设个办公室方便莞城校区来办事？”“建筑垃圾问题要早些处理好。”......6月8日下午，在学术会议中心306，机关党委协同校办、党委组织部、校党史学习教育办等部门召开推进机关效能建设现场会，邀请学校各二级组织机构代表现场沟通、交流、咨询，机关各部门负责同志悉数参加。各与会代表就绩效工资发放、科研经费、职称评定、校园建设等与广大教职工切身利益密切相关的事项，提出

我校第一期通识教育教学能力建设系列活动圆满完成

由党委教师工作部（教师发展中心）、教务处主办的“新知新行”论坛之通识教育教学能力建设系列活动圆满完成。本次系列活动为期一个半月，面向全校通识教育教师，其中包括通识教育课程模块组长、课程单元负责人、通识教育课程任课教师和拟开课教师等。活动共开展了两场讲座、三次工作坊，以及参加了一次全国性会议。4月22日，学校在会议中心多功能厅举办“新知新行”论坛之通识教育教学能力建设系列活动开幕式。杨敏林副校长首先作动员讲话，阐述了通识教育在落实立德树人根本任务中的重要作用，要求通识教育课程老师坚定通识教育教学理

【改革进行时】改革专员说：新时代教育评价改革

教育评价事关教育发展方向，习近平总书记在全国教育大会上指出“有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向”，为深化新时代教育评价改革提供了根本遵循。2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，全面启动教育评价改革，吹响了新时代教育评价改革攻坚号角。6月4日下午，为进一步加强学习，凝聚改革共识，改革办组织召开了第三期“改革专员说”，改革专员张舒婷博士围绕“新时代教育评价改革”主题开展分享，改革办成员、“百名博士党政国企人才计划”博士和人才办相关工作人员参加。分享会由改