我校学生社区育人评价机制获广东省教育评价改革典型案例
近日,我校党委学生工作部、党委研究生工作部、学生处、“三全育人”创新发展中心申报的“德育目标导向的高校学生社区育人质量评价机制创新探索”,经广东省教育厅组织专家评审,获评为广东省教育评价改革典型案例。该案例是我校深入推进“三全育人”综合改革的重要成果,系统阐述了PDCA(Plan-Do-Check-Act)社区育人质量管理体系(即全过程管理模式),提出了思政素养基线调查和社区育人质量过程监测与结果评价标准,是我校社区育人工作的重要指引。本次教育评价改革典型案例评选活动由广东省教育厅主办,旨在深入
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