【高建工作培训班】姜嘉乐教授支招工程教育中亟待解决的问题

在7月15日的高水平理工科大学建设第三期培训班上，全国高等工程教育研究知名专家、《高等工程教育研究》常务副主编、华中科技大学博士生导师姜嘉乐教授为培训班学员作了关于“工程教育改革中亟待解决的几个问题”的专题学术报告。各个学科都要找到自己的位置针对第一个问题，姜嘉乐教授分析了“中国制造2025”规划的目标和任务，引用华中科技大学老校长朱九思先生提出的“没有第一流的理科就没有第一流的工科，没有第一流的文科也没有第一流的工科”的学科专业建设思想，指出专业目标的调整包括理科和文科专业，特别是在工程技术研

三千多名学子顺利搬迁至松山湖校区

7月16日，数十辆校巴先后从我校莞城校区驶出，共载着我校莞城校区三千多名学生及其随迁行李搬迁至松山湖校区。根据学校统一安排，2016—2017学年度秋季开学前，部分原就读于莞城校区的学生需要搬迁至松山湖校区。根据回迁实施方案，莞城校区156名2014级学生、2588名2015级理工科学生、626名2015级人文社科类学生，共计3370名学生搬迁入松山湖校区。搬迁之前，学生处、莞城校区学工办及各相关部门已经对搬迁工作各个环节做好认真部署，并提前将注意事项、搬迁安排等通知学生。为了方便同学们的搬迁工

【高建工作培训班】“双一流”建设的三重突破：体制、管理和学术

在7月15日的高水平理工科大学建设工作培训班上，中国人民大学博士生导师周光礼教授为学员带来了题为“‘双一流’建设的三重突破：体制、管理与学术”的精彩讲座。体制突破从大学外部治理的变革着手他认为，体制突破可从大学外部治理的变革着手，在资源配置模式、编制管理、会计制度三方面进行改革。他通过分析中外大学的资源配置方式，提出资源配置模式的变革趋势是从国家中心模式走向市场导向模式，实现以绩效为杠杆，政校分开、管办评分离。通过分析政府控制编制不利于一流大学建设，指出编制管理的变革趋势应是从政府编制走向院校编

25个科技服务小分队（专员）项目获立项

7月15日，学校向获得立项的25个科技服务小分队（专员）颁发项目立项通知书。党委书记成洪波向科技创新服务小分队（专员）颁发了通知书。获选派的科技创新服务小分队（专员）于颁发立项通知书之日起，到东莞市的高新园区、专业镇、高新技术企业等开展技术研发、产学研等科技创新服务东莞专项活动。项目服务周期为2年。党委副书记、校长李琳对获选派的小分队（专员）及项目依托的二级组织机构提出了工作要求。他要求，获选派的小分队（专员）及项目依托的二级组织机构，要严格按照《合同书》、《协议书》明确的任务指标，主动接受主管

18位教师入选“高人”岗位   年薪最高可达100万

7月15日，学校向首批入选高层次人才岗位的18位校内教职工颁发聘书。5年聘期内，他们将要完成受聘岗位的任务目标并享受相应岗位的待遇，最高年薪可达100万元。18位“高人”是从校内申请者中遴选出来，经个人自主申报、职能部门审核、校内公示和校人才引进工作决策小组审定，最终经校长办公会决策通过。他们均达到《东莞理工学院高水平理工科大学建设人才引进工作实施办法（暂行）》中所规定的条件。“高人”每学年须为本科生主讲一门课根据《东莞理工学院高水平理工科大学建设高层次人才校内遴选实施细则（试行）》（下称《实施